
Publikace a didakticko-metodický materiál
Z pokladnice tradice®
Autorská metodika živé lidové písně
Z pokladnice tradice® je autorská didakticko-metodická a komunitně-edukační metodika, která pracuje s tradičními lidovými písněmi jako s živým kulturním dědictvím zakotveným v konkrétním regionu. Vychází z přesvědčení, že lidová píseň je nositelem paměti, identity a vztahů. Metodika zpřístupňuje regionální písňový materiál dětem, dospělým i seniorům prostřednictvím aktivního zpěvu, hudební práce, paměťových procesů a společného prožitku. Zásadním rysem metodiky je využití autentického doprovodu cimbálové muziky.
Metodika vychází z autentických pramenů (regionálních zpěvníků a sběrů lidových písní), které jsou upravovány pro současné využití. Stejný písňový materiál je zpracován diferencovaně:
- pro školy formou pracovních listů a instrumentálních audio podkladů cimbálové muziky podporujících aktivní zpěv a hudební vnímání
- pro seniory a sociální služby prostřednictvím aktivizačních listů a sborových nahrávek písní za doprovodu cimbálové muziky zpracovaných formou karaoke
Metodika Z pokladnice tradice tak vytváří přirozený prostor i pro mezigenerační hudební setkávání prostřednictvím společného repertoáru, na kterém se mohou stejnou měrou aktivně podílet děti, dospělí i senioři. Propojuje vzdělávací, hudební, sociální a komunitní rovinu a je koncipována jako otevřená a modulární řada, kterou lze dále rozvíjet v tematických celcích i regionálních variantách.
Přiběželi do Betlema pastyře. Edukačně zpracovaný zpěvník regionálních koled
Zpěvník Přiběželi do Betlema pastyře přináší 24 regionálních koled a žertovných písní v moderním edukačním zpracování. Je koncipován jako komplexní didaktický materiál, který propojuje tradiční lidový repertoár s aktivní hudební prací v různých vzdělávacích a sociálních kontextech.
Součástí zpěvníku jsou:
- pracovní listy s metodickými tipy pro pedagogy ZŠ (s možností úprav pro MŠ),
- hudebně-aktivizační listy pro práci se seniory v domovech seniorů, hospicích a LDN,
- audionahrávky instrumentálních doprovodů ke všem písním v podobě cimbálové muziky (určené především pro školy),
- nahrávky vybraných písní nazpívané sborem, upravené formou karaoke (určené zejména pro seniory).
Materiál je koncipován tak, aby podporoval aktivní zpěv, práci s pamětí, rytmem a hudebním prožitkem a umožnil nácvik nové vánoční písňové literatury s autentickým zvukovým doprovodem. Je volně dostupný a určen k využití jak v pedagogické praxi, tak v aktivizačních a komunitních programech.
Všechny písně pocházejí z dosud nevydaných rukopisných sbírek Kopřivnické písničky sběratelů Leopolda Víchy (1846–1921) a Emila Hanzelky (1886–1973), které jsou uloženy v Muzeum Fojtství v Kopřivnici.


ZŠ Lubina zapojuje do hudebních aktivit pracovní listy.
Materiály pro základní školy s možností úprav pro mateřské školy
Každá píseň je zpracována jako ucelený didakticko-hudební celek, který kombinuje práci s notovým zápisem, textem písně, porozuměním obsahu a tvůrčí aktivizací žáků.
I. Didakticko-metodický materiál (PDF)
a) Pracovní list je určen pro přímou práci se žáky a obsahuje:
- notační zápis koledy (melodie, text),
- cvičení zaměřená na porozumění písňovému textu v nářečním jazyce,
- cvičení na pochopení obsahu písně, jejího příběhu a významu.
Listy podporují nejen rozvoj hudebních dovedností, ale také čtenářskou gramotnost, práci s jazykem a porozumění regionálního kulturního kontextu.
b) Metodické tipy pro pedagogy jsou součástí každé písně a obsahují:
- doporučení k hudebnímu nácviku písní (rytmus, tempo),
- inspiraci k dalším kreativním a prožitkovým aktivitám, jako je dramatizace příběhu písně, pohybové nebo výtvarné ztvárnění,
- slovníček nářečních výrazů a slovních spojení,
- řešení úkolů z pracovního listu.
Metodické tipy umožňují flexibilní využití materiálu podle věku žáků, časových možností i zaměření výuky.
II. Audionahrávky (MP3)
Ke každé písni je k dispozici instrumentální doprovod ve formě cimbálové muziky, který:
- slouží jako autentická hudební opora při nácviku zpěvu,
- umožňuje práci s tempem, frázováním a výrazem,
- přibližuje dětem tradiční zvukovou podobu regionální lidové hudby.
Audionahrávky jsou vhodné pro využití ve výuce hudební výchovy i při školních vystoupeních či projektech.
| Název skladby | pracovní listy (PDF) | audio soubor (MP3) | Sbalené soubory PDF + MP3 (ZIP) |
|---|---|---|---|
| 1. A co je to noveho | |||
| 2. Já sem bača | |||
| 3. Stoji na vysokej hoře | |||
| 4. A já maly pastyřiček | |||
| 5. Poďme, bratři, do Betlema | |||
| 6. Na mu milu kušu | |||
| 7. Pasli smy tam ovce | |||
| 8. Gloria, gloria na Vysosti | |||
| 9. Dva kapluni | |||
| 10. Počuvaj, počuvaj | |||
| 11. A ty, Juro Vaculiku | |||
| 12. Co ty, Janku, co ty robiš | |||
| 13. Přiběželi do Betlema pastyře | |||
| 14. Hopsa, bratrove, k vam pospicham | |||
| 15. Potě, chlapci, k nám | |||
| 16. A pujdu já, pujdu po tej koledičce | |||
| 17. Z jedne strany hajka | |||
| 18. Sedlak, darebak | |||
| 19. Stratila se na salašu slanina | |||
| 20. A já panna malička | |||
| 21. Pujdeme my tu uličku | |||
| 22. Z nožky na nožku | |||
| 23. Štěsti, zdravi | |||
| 24. Spadla rosa studena |
Materiály pro domovy seniorů, hospice, LDN, komunitní centra
Materiály pro seniory jsou koncipovány jako hudebně-aktivizační a vzpomínková podpora. Obsahují:
I. Hudebně-aktivizační listy (PDF)
Každá píseň je doplněna jednoduchým hudebně-aktivizačním listem, který:
- obsahuje text písně v přehledné a čitelné podobě,
- nabízí jemné podněty k rozhovoru a vzpomínání (např. kdy a s kým se píseň zpívala, při jakých příležitostech),
- podporuje aktivizaci paměti, řeči a emocí,
- je využitelný jak při skupinovém setkání, tak při individuální práci.
II. Videonahrávky
- nahrávky vybraných písní nazpívané sborem, zpracované formou karaoke. Umožňují zpívat spolu s nahrávkou, zapojit se jen částečně nebo pouze naslouchat.
| Název skladby | Aktivizační listy (PDF) | Karaoke |
|---|---|---|
| 1. A co je to noveho | ||
| 2. Já sem bača | ||
| 3. Stratila se na salašu slanina | ||
| 4. Pasli smy tam ovce | ||
| 5. A já maly pastyřiček | ||
| 6. Poďme, bratři, do Betlema | ||
| 7. Přiběželi do Betlema pastyře | ||
| 8. A já panna malička | ||
| 9. Dva kapluni | ||
| 10. Z nožky na nožku | ||
| 11. Potě, chlapci, k nám | ||
| 12. Pujdeme my tu uličku | ||
| 13. Z jedne strany hajka | ||
| 14. Sedlak, darebak | ||
| 15. Spadla rosa studena | ||
| 16. Štěsti, zdravi |


