Bila hura, Černy les. Edukačně zpracovaný zpěvník
Bila hura, Černy les. S lidovou písní napříč lašským krajem. Edukačně zpracovaný zpěvník regionálních písní
Edukačně zpracovaný zpěvník Bila hura, Černy les přináší 18 písní regionálních písní, spjatých se čtyřmi obcemi Lašské brány. Sada je koncipována jako komplexní didaktický materiál, který propojuje tradiční lidový repertoár s aktivní hudební prací v různých vzdělávacích a sociálních kontextech.
Součástí edukačního materiálu jsou:
- hudební listy
- audionahrávky instrumentálních doprovodů ke všem písním v podání cimbálové muziky (určené především pro školy), (připravuje se)
- pracovní listy s metodickými tipy pro pedagogy ZŠ (s možností úprav pro MŠ), (připravuje se)
- hudebně-aktivizační listy pro práci se seniory v domovech seniorů, hospicích a LDN, (připravuje se)
- nahrávky vybraných písní nazpívané sborem, upravené formou karaoke (určené zejména pro seniory). (připravuje se)
Materiál je koncipován tak, aby podporoval aktivní zpěv, práci s pamětí, rytmem a hudebním prožitkem a umožnil nácvik nové písňové literatury s autentickým zvukovým doprovodem. Je volně dostupný a určen k využití jak v pedagogické praxi, tak v aktivizačních a komunitních programech.
Všechny písně pocházejí z dosud nevydaných rukopisných sbírek Kopřivnické písničky sběratelů Leopolda Víchy (1846–1921) a Emila Hanzelky (1886–1973), které jsou uloženy v Muzeum Fojtství v Kopřivnici.
ZŠ Lubina zapojuje do hudebních aktivit pracovní listy.
Materiály pro základní školy s možností úprav pro mateřské školy
Každá píseň je zpracována jako ucelený didakticko-hudební celek, který kombinuje práci s notovým zápisem, textem písně, porozuměním obsahu a tvůrčí aktivizací žáků.
I. Didakticko-metodický materiál (PDF)
a) Pracovní list je určen pro přímou práci se žáky a obsahuje:
- notační zápis koledy (melodie, text),
- cvičení zaměřená na porozumění písňovému textu v nářečním jazyce,
- cvičení na pochopení obsahu písně, jejího příběhu a významu.
Listy podporují nejen rozvoj hudebních dovedností, ale také čtenářskou gramotnost, práci s jazykem a porozumění regionálního kulturního kontextu.
b) Metodické tipy pro pedagogy jsou součástí každé písně a obsahují:
- doporučení k hudebnímu nácviku písní (rytmus, tempo),
- inspiraci k dalším kreativním a prožitkovým aktivitám, jako je dramatizace příběhu písně, pohybové nebo výtvarné ztvárnění,
- slovníček nářečních výrazů a slovních spojení,
- řešení úkolů z pracovního listu.
Metodické tipy umožňují flexibilní využití materiálu podle věku žáků, časových možností i zaměření výuky.
II. Audionahrávky (MP3)
Ke každé písni je k dispozici instrumentální doprovod ve formě cimbálové muziky, který:
- slouží jako autentická hudební opora při nácviku zpěvu,
- umožňuje práci s tempem, frázováním a výrazem,
- přibližuje dětem tradiční zvukovou podobu regionální lidové hudby.
Audionahrávky jsou vhodné pro využití ve výuce hudební výchovy i při školních vystoupeních či projektech.
| Název písně | Hudební listy (PDF) |
|---|---|
| 1. Ta štramberska brana |  |
| 2. Letěl sokol | |
| 3. Štramberske děvčata | |
| 4. Ti štramberšti horni brani | |
| 5. Ryčely, ryčely ty Vaňove kravy | |
| 6. Bila hura, Černy les | |
| 7. Galanečky moje | |
| 8. Vadili se Kopřivjane s panem | |
| 9. Kopřivnicky kosteliček | |
| 10. Kole Kopřivnice těče voda | |
| 11. Ode mlyna k hajičku | |
| 12. Slyšel sem přiborske hodiny biť | |
| 13. U Přibora na kopečku | |
| 14. Ešče je v Přiboře ta mira | |
| 15. Ukvaldy, Ukvaldy | |
| 16. Aj dunaj, dunaj na ukvaldskym zamku | |
| 17. Ukvaldsky zamečku | |
| 18. Zafukej, větřičku | |
Materiály pro domovy seniorů, hospice, LDN, komunitní centra
Materiály pro seniory jsou v současné době připravovány. Budou zveřejněny po finalizaci a pilotním testování.