Přiběželi do Betlema pastyře. Edukačně zpracovaný zpěvník regionálních koled

Přiběželi do Betlema pastyře. Edukačně zpracovaný zpěvník regionálních koled

Edukačně zpracovaný zpěvník Přiběželi do Betlema pastyře přináší 24 regionálních koled a žertovných písní v moderním edukačním zpracování. Je koncipován jako komplexní didaktický materiál, který propojuje tradiční lidový repertoár s aktivní hudební prací v různých vzdělávacích a sociálních kontextech.

Součástí edukačního materiálu jsou:

  • pracovní listy s metodickými tipy pro pedagogy ZŠ (s možností úprav pro MŠ),
  • audionahrávky instrumentálních doprovodů ke všem písním v podobě cimbálové muziky (určené především pro školy),
  • hudebně-aktivizační listy pro práci se seniory v domovech seniorů, hospicích a LDN, (připravuje se)
  • nahrávky vybraných písní nazpívané sborem, upravené formou karaoke (určené zejména pro seniory). (připravuje se)

Materiál je koncipován tak, aby podporoval aktivní zpěv, práci s pamětí, rytmem a hudebním prožitkem a umožnil nácvik nové vánoční písňové literatury s autentickým zvukovým doprovodem. Je volně dostupný a určen k využití jak v pedagogické praxi, tak v aktivizačních a komunitních programech.

Všechny písně pocházejí z dosud nevydaných rukopisných sbírek Kopřivnické písničky sběratelů Leopolda Víchy (1846–1921) a Emila Hanzelky (1886–1973), které jsou uloženy v Muzeum Fojtství v Kopřivnici.

Za konzultace harmonizace písní srdečně děkuji prof. PhDr. Pavlu Klapilovi, Csc.

ZŠ Lubina zapojuje do hudebních aktivit pracovní listy.

Materiály pro základní školy s možností úprav pro mateřské školy

Každá píseň je zpracována jako ucelený didakticko-hudební celek, který kombinuje práci s notovým zápisem, textem písně, porozuměním obsahu a tvůrčí aktivizací žáků.

I. Didakticko-metodický materiál (PDF)

a) Pracovní list je určen pro přímou práci se žáky a obsahuje:

  • notační zápis koledy (melodie, text),
  • cvičení zaměřená na porozumění písňovému textu v nářečním jazyce,
  • cvičení na pochopení obsahu písně, jejího příběhu a významu.

Listy podporují nejen rozvoj hudebních dovedností, ale také čtenářskou gramotnost, práci s jazykem a porozumění regionálního kulturního kontextu.

b) Metodické tipy pro pedagogy jsou součástí každé písně a obsahují:

  • doporučení k hudebnímu nácviku písní (rytmus, tempo),
  • inspiraci k dalším kreativním a prožitkovým aktivitám, jako je dramatizace příběhu písně, pohybové nebo výtvarné ztvárnění,
  • slovníček nářečních výrazů a slovních spojení,
  • řešení úkolů z pracovního listu.

Metodické tipy umožňují flexibilní využití materiálu podle věku žáků, časových možností i zaměření výuky.

II. Audionahrávky (MP3)
Ke každé písni je k dispozici instrumentální doprovod ve formě cimbálové muziky, který:

  • slouží jako autentická hudební opora při nácviku zpěvu,
  • umožňuje práci s tempem, frázováním a výrazem,
  • přibližuje dětem tradiční zvukovou podobu regionální lidové hudby.

Audionahrávky jsou vhodné pro využití ve výuce hudební výchovy i při školních vystoupeních či projektech.

Název písně Hudební listy (PDF) Audio nahrávka
1. A co je to noveho
2. Já sem bača
3. Stoji na vysokej hoře
4. A já maly pastyřiček
5. Poďme, bratři,do Betlema
6. Na mu milu kušu
7. Pasli smy tam ovce
8. Gloria na vysosti
9. Dva kapluni
10. Počuvaj, počuvaj
11. A ty, Juro Vaculiku
12. Co ty, Janku, co ty robiš
13. Přiběželi do Betlema pastyře
14. Hopsa, bratrove
15. Potě, chlapci, k nám
16. A pujdu ja, pujdu po tej koledičce
17. Z jedne strany hajka
18. Sedlak, darebak
19. Stratila se na salašu slanina
20. A ja panna malicka
21. Pujdeme my tu uličku
22. Z nozky na nozku
23. Stesti zdravi
24. Spadla rosa studena

Materiály pro domovy seniorů, hospice, LDN, komunitní centra

Materiály pro seniory jsou v současné době připravovány. Budou zveřejněny po finalizaci a pilotním testování.